MAESTRO HUMANIZADOR

Recibo un material que anima y entusiasma, escrito por Sergio Cáceres Mercado, donde recuerda al escritor Fernando Savater y su libro “el Valor de Educar” citando a Hubert Hannoun y que afirmara que educamos “para no morir, para preservar una cierta forma de perennidad, para perpetuarnos a través del educando como el artista intenta perdurar por medio de su obra”. Ante el panorama que se muestra en nuestro tiempo es triste y lamentable la situación de los docentes en todos los niveles, cuyo sentido y dimensión es preparar el cimiento y la construcción del humano de conformidad a su imagen y figura. El Maestro, en su apostólica gestión debe ser una persona de su tiempo y circunstancia para convivir en armonía con su semejante y su entorno, que modele la personalidad del educando, motivar sus aspiraciones nobles, compartir desafíos, reverenciar la patria y las leyes, además de impartir conocimiento en un curriculum establecido por la gestión gubernamental reconocido oficialmente. El Maestro es el guía que orienta y acompaña al educando en la búsqueda de la verdad, ser compañero en el camino con destino al objetivo trazado desde la primera infancia, superar barreras, visualizar los sobresaltos que se presentan y descubrir los misterios de las sorpresas de la vida. El Maestro, además de conducir y orientar, formula y cuestiona los avatares de la existencia, reconoce en cada educando un perfil y un sueño, despertar en el mismo ambiciones superiores de virtud y nobleza, es el portador de un sujeto que hace de la educación un desafío permanente y un logro a la humanización del ser, sin complejos y sin traumas, El perfil señalado no es una utopía ,existe miles de Maestros que cumplieron con una vocación, un estilo de vida, que eligieron una opción de aprender para enseñar, y con el tiempo el reconocimiento está ausente y distante, por sus propios educandos y la sociedad, que vive en la pobreza y la casi indigencia, el reflejo de una vestimenta gastada, figura desdibujada, encorvada existencia por el peso de la ignominia de una sociedad indiferente, donde el propio Estado se encuentra ausente en cuanto al prestigio, dignidad, reconocimiento al gestor de la formación de los hijos de la nación , cuyas condiciones laborales se deteriora asustadoramente, haciendo que la tarea de docente sea estresante y agotador , consumiendo sus sueños y eliminando la esperanza de crecer y superarse a si mismo, padece el desengaño y se constituye en “oveja de guardapolvos” como afirma Sergio Cáceres Mercado, con presencia desteñida por la dejadez y el infortunio. Solo queremos un trato digno, son muchos los Maestros honorables y virtuosos, escasos los corrompidos y tóxicos, pues, es parte de la fauna humana, queremos educadores felices, satisfechos, que estimulen a sus educandos a reflexionar sobre ética, moral, civilidad, patriotismo, familia, religión, comunidad, parte de una sociedad agradecida, pues, concluyendo el beneficiado será el niño , la niña, la patria, desear lo mejor a los Maestros es desear lo mejor para sus hijos.- San José – Costa Rica, 29 de abril de 2014.-

PENSAMIENTO CONSCIENTE

El titulo del presente material se refiere a un tema de mucha relevancia porque genera confusión, y la importancia radica en colocar en sus debidos lugares las expresiones para no crear y ocasionar mal entendidos. CONCIENCIA, como la capacidad para distinguir el bien del mal, conocimiento de una persona sobre si mismo y sobre lo que le rodea, también es cargo de conciencia, arrepentimiento, sentirse culpable, realizar actos a conciencia, con mucho cuidado, es de naturaleza moral. CONSCIENCIA, tiene la característica de lo consciente, pleno conocimiento, es de aquel que se da cuenta de las cosas o el que no ha perdido el conocimiento. Estamos viviendo uno de los momentos más interesantes en relación a los cambios, movilidad, la caracterización de posturas y las diferentes formas de comunicación y entendimientos, así como la forma de comprensión de cada individuo. Ante este panorama surgen cuestionamientos para los responsables que marcan las directrices de una organización empresarial o política, para alcanzar los objetivos comunes propuestos. El multiforme pensamiento colectivo es el punto de convergencia que el sujeto que dictamina lo que se quiera lograr a los efectos de señalar los indicadores y esbozar las políticas que permitan la garantía del suceso de un emprendimiento. Los expertos en este marco de caos afirman existir las posibilidades, que moldean la conocida frase “conócete a ti mismo” abre un abanico para sustituir por “conoce a los demás” para establecer propuestas que pueda aproximar individuos y unir las diferencias existentes en la realidad. Los pensamientos que anteceden nos ayuda a cultivar el conocimiento del otro y realizar los actos que nos permita convertir el cotidiano en una herramienta capaz de soportar los reveses en ambientes saludables y amables. Las acciones que los expertos enseñan para visualizar la meta conquistada y los resultados que devengan para el grupo, sentir el aquí y ahora como un tiempo único, “puntualizar los puntos entrelazando ideas a través del intercambio de pensamientos, diálogos abiertos y directo, que nos obligue a practicar la prudencia y el silencio” en este espacio de discusión muchas veces torpes , la búsqueda adecuada de la socialización del pensamiento propio con destino al propósito del objetivo que no debe ser y estar alejado de la realidad y de las necesidades de los demás. Los procesos indicados que muestran la creación individual y la de “cocreación” colectiva. Aquí es donde encontramos el pensamiento consciente como el vínculo sutil e abstracto que permanece en un espacio vacío y que ayuda a la multiplicidad de individuos pata desarrollar sus potencialidades. Cada persona tiene su fase evolutiva que se desarrolla con la observación analítica y ser posible admirar las pequeñas cosas que nos rodean, aprendiendo y conociendo con nuestra propia existencia en un camino alentador hacia el conocimiento. El pensamiento consciente es el momento oportuno para comprobar la tesis que todos estamos conectados de manera imperceptible, donde cada sujeto crea y recrea su propia realidad con absoluta responsabilidad y conforme a su entendimiento para llegar al éxito y de la trascendencia. Las Universidades Norteamericanas como la Universidad de California están presentando propuestas dedicadas al desarrollo del pensamiento consciente, donde se da énfasis al bienestar, la salud y el suceso por obtener en el emprendimiento, no se deja mencionar que el pensamiento consciente establece las competencias entre los sujetos involucrados. San José, 22 de abril de 2014 Fuente: Análisis. 5 días Asunción – Paraguay (11-04-014)

EDUCACION - PERSPECTIVAS

En esta época de redes sociales las informaciones se suceden con vertiginosa rapidez, seleccionar las mismas es cuestión de opción del interesado, pues, la temática abordada es variada, interesante, estimula la curiosidad , se enseña y aprende, desborda el propio entendimiento, los cambios se entrecruzan y se confunden, exige por la tanto pausa y serenidad. El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos, originario de la “Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico” (OCDE), provocando comentarios contradictorios que se puede dividir en tres ejes; a) – El primer segmento analizado es lo que llaman el “El romanticismo de la miseria”, comentario emitido por el Doctor Zhao: “PISA, el programa citado anteriormente, se ha convertido en una de las fuerzas más constructivas de la educación hoy en día. El valor es la de resaltar los modelos ilusorios de excelencia, idealiza la miseria glorifica el autoritarismo educativo , y lo más grave , dirige la atención del mundo hacia el pasado en lugar de apuntar hacia el futuro” : b) El segundo punto a destacar es lo que “ Debido a que algunos sistemas educativos autoritarios parecen generar un mejor posicionamiento en PISA, se ha llegado a la conclusión de que el autoritarismo educativo, los arreglos sistémicos diseñados para hacer cumplir normas uniformes prescritas por el gobierno a todos los niños, deben se emulados por el resto del mundo”; c) El tercer momento “ la creación de modelos ilusorios de excelencia, donde se indica que , es absolutamente impactante y vergonzoso ver a algunas personas por lo demás racionales y bien educados en posiciones de poder creer que tres puntajes de las pruebas muestran la calidad de sus profesores , la capacidad de los estudiantes, y la futura prosperidad de la sociedad”. Es oportuno afirmar que la señalada evaluadora PISA no ha señalado una correcta evaluación de la educación de cada Estado, la realiza en forma periférica, ideologizada, llevándolos a cometer errores, falencias, peor aún, equivocados, perjudicando, inclusive, en la posición del OCDE, hacen dudar que las evaluaciones tengan carácter científico a los efectos de tornarlos como política del Estado. Existen numerosos cuestionamientos sobre los informes, se desconocen quienes las ordenan, quienes la financian, cual es el propósito, se duda mucho de que lo esperado sea la calidad, sin calificar ni definir el concepto de “calidad”. Las interrogantes son numerosas, las certezas son discutibles, por tanto es recomendable informarse sobre los materiales publicados por el Dr. Yong ZHAO, que se volvieron casi obligatorias para conocer con más claridad los que somos interesados en conocer, hacia donde se orientan la Educación Pública de los Estados del continente, recordando que muchos Estados del mundo han sido subordinados a PISA. Es importante resaltar que la asignatura pendiente es mejorar la calidad de la educación, recordando que debemos iniciar por quienes la imparten: los docentes. Es lamentable el estudio realizado por los evaluadores que informan que la África Subsariana ocupa los últimos lugares en el “ranking” mundial. Los especialistas emiten opiniones para entender el escenario, como las políticas educativas poco eficientes e insuficientes en cuanto la formación de los millones de docentes que tenemos en el continente. Padecemos en el continente de docentes públicos de real elevada calidad, sintiendo la deficiencia en cuanto a las habilidades laborales del docente, que nos sitúa por debajo de la media de la OCDE, no podemos competir en el mercado global, porque tenemos un déficit histórico de ingenieros que se remonta a principios del siglo XIX y XX RESPECTIVAMENTE. Para concluir recordamos a Hasan Tuluy que “el gran ecualizador social es mejorar la calidad de la educación y sus resultados son visibles”, el señor Tuluy es Vicepresidente del Banco Mundial para América Latina y el Caribe. La realidad social nos deja la evidencia que docentes, funcionarios y los propios alumnos, están rezagados y no están al corriente de las necesidades que demanda el mercado, y justamente allí está el error hacemos énfasis solamente en criterios académicos y no en enseñar aprendiendo. San Costa Rica, 1 de abril de 2014-04-01 Fuente; Gerardo Barboza Banco Mundial.-

PREMIO NOBEL A LA MUJER PARAGUAYA

Es un momento de inigualable satisfacción para el espíritu de todos los paraguayos y sus descendientes, que se encuentran por todos los rincones del mundo, es motivo de júbilo la firme alocución del Santo Padre, el Papa FRANCISCO, quien señalara como motivo de orgullo peticionar a los organizadores del Premio Nobel, del gobierno del Reino de Suecia, para contemplar entre los futuros premiados a la Mujer Paraguaya, por la rica historia que marca su trayectoria, su lucha ancestral que se inicia de manera triste, heroica, solidaria, con la Guerra de la Triple Alianza, cuando tres Estados vecinos firman un Tratado nefasto, cruel contra el Paraguay en aquel entonces el Estado más desarrollado, prospero y libre, sin yugos ni patrones que molestaba a los vecinos zambullidos en deudas y conflictos internos que desgastaban sus instituciones, nada más propicio que desviar la atención de sus pueblos buscando un enemigo que pone en peligro al Estado, las causales ridículas se declaraba que el Paraguay representaba un peligro regional, como por ejemplo, que no se tenía deudas con las potencias de aquel entonces, que era armamentista, con ambiciones de conquista y expansionismo, cuando en realidad el Paraguay lo único que aspiraba era su independencia consolidada, su libertad interna y externa, respeto a su soberanía, crecía en un ambiente de disciplina, orden institucional, trabajo y enorme potencial humano de amor al suelo patrio. Es que al inicio del siglo XXI, con la elección del Papa Argentino FRANCISCO, jesuita y pastor, que convivio en su natal Argentina con la gente paraguaya, con sus raíces, sus costumbres, su idioma, el valor de las mujeres de emprender su lucha por la formación de sus hijos, de ser fuente de amor y ejemplo de tenacidad, perseverancia, solidaridad entre estas mujeres que bajo el manto de su fe entregaba a sus hijos una educación cristiana, donde el principio de la moral y la ética eran las reglas que deberían ser cultivadas para un desarrollo personal y social de una descendencia altiva, orgullosa y amor a la patria. Luego después de cinco años de guerra, del holocausto de América, que solo Colombia apoyara la causa paraguaya contra los pretendientes usurpadores de la soberanía guaraní, concluye la guerra con el vil asesinato del Mariscal Francisco Solano López, su conductor, su Jefe, la encarnación de su pueblo, que lo acompañó hasta su último sacrificio, es aquí donde se hace presente ante el llamado de la nación la Mujer Paraguaya, que acompañara a su familia en defensa del país, entregando sus pertenencias para la defensa contra los infaustos invasores, las llamadas RESIDENTAS, que hasta la fecha la encontramos donde esté presente una mujer paraguaya allí se encuentra una RESIDENTA, con su símbolo y su estirpe, su bravura y grandeza, en cualquiera de su situación como madre, esposa, hermana, amiga, compatriota ejemplar y solidaria fuera del terruño, lleva en su alma la voz y el grito de justicia para las generaciones que vienen y perdurarán en el tiempo, porque ella es responsable por el resurgimiento de un Paraguay que quedara arrodillado, vencido, fracturado, que con su aliento y vigor se levantará la expresión del orden de surgir ante la adversidad, que la sangre de los hijos serán abonos donde prosperarán los frutos de su sacrificio y estímulos constantes para restaurar el mal cometido a su pueblo. El Papa FRANCISCO se hace portavoz ante la historia, asumiendo la formulación de reconocimiento a la MUJER PARAGUAYA, que de su frágil y dócil figura se agigantara ante el infortunio de su pueblo, con determinación y entrega, haciendo de su propia existencia un estandarte de virtudes y de amor que permanece inalterable, estos símbolos que la hace única y que su pueblo encontrará en ella el regazo de paz, de arrullo y aliento al desfallecido, que con su ejemplo es y será siempre un emblema de amor y esperanza. Al Papa FRANCISCO recordamos y agradecemos el pedido y el testimonio, el compromiso de que continuamos aún la lucha de las RESIDENTAS en el afán de un mundo mejor, de glorificar los sublimes designios con valentía, con vigor y mucho amor, que las bendiciones del Santo Padre llegue a toda la humanidad, honrando la MUJER PARAGUAYA estamos enalteciendo a todas las mujeres de la tierra. San José, Costa Rica, 3 de Marzo de 2014.

JUAN SEVERIANO LLANES - QEPD

Recibo el látigo de una noticia desgarradora, mi hermana Blanca y mis parientes, informandel deceso del Tío Severiano , figura emblemática de la familia LLANES, laciudad de Itá tiene la bandera nacional a media asta, en señal de dolor, deprofundo sentimiento que acongoja el alma de los iteños , la familia, losamigos, cercanos y distantes, autoridades y correligionarios, Partido Político, que sirvió con denodada vocación de solidaridad y altruismo, paraguayode bien, alegre, de sonrisa fácil, de mano extendida al necesitado que se asomaba a su puerta, hombre integro ejemplo deamor a la familia y profesó como nadie el culto de la amistad, el Tío Severiano, realmente era primo hermano, hijo mayor de la hermana de mi padre, la Tía Avelina,recibe a su hijo en la eternidad. El tío Severiano deja huellas por los caminos recorridos yandados , en nuestras almas llevaremos por siempre los ejemplos impartidos deuna honorabilidad sin mancha, de su inmensa solidaridad en los trágicos sucesosde nuestra familia, luchó contra las adversidades y festejó los logros de loshijos, sobrinos nietos,en fin ,disfrutaba con alegría infantil el suceso dealgún compueblano por el mundo y difundía con entusiasmo los acontecimientos exitososde Itá, era modesto y activo, amaba su gente y defendía con vehemencia la honradez de los miembros de lafamilia que es nuestra marca conforme lo afirmaba sin rubor. Querido Tío Severiano,hoy habitas las estrellas y vivirás eternamente en el corazón de todosnosotros, nuestra tristeza sin límite envuelve la familia y un largo y prolongadosilencio, con llantos sin contención, ofrecemos a tu memoria y aceptamos los designiosde los dioses que te reciben en cálido refugio de amor eterno. No te decimos adiósporque continuas con nosotros.- San José – Costa Rica,24-01-2014